Les TIC et la recherche en éducation/ICT and Educational Research

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Même si les technologies de l’information et de la communication (TIC) sont de plus en plus nécessaires pour entreprendre et mener à bien les recherches, on constate que leur usage n’est pas toujours bien ancré dans la recherche universitaire en général. Partant de ce constat, l’ambition de ce site Web est de faire découvrir au chercheur l’éventail des possibilités offertes par les TIC pour soutenir son travail, qu’il s’agisse de l’élaboration de la problématique, de la constitution du cadre théorique, du développement de l’approche méthodologique, de la collecte et de l’analyse des données, et même de la diffusion des résultats de recherche. Ce site Web vise donc à favoriser un usage plus intégré, plus stratégique et finalement plus efficace des outils technologiques, afin de faciliter toutes les étapes de la recherche. Comment les TIC influent-elles sur les pratiques des chercheurs et le processus scientifique en sciences humaines ? Quels sont leurs apports et leurs limites ? Comment les combiner aux différentes étapes de la recherche en sciences humaines pour en faire une utilisation pertinente et efficace ? Ce sont là certaines des questions auxquelles ce site Web donne des pistes de réponse.

Welcome

Even though information and communication technologies (ICT) have become increasingly vital for initiating and conducting research, it is apparent that not all university researchers have taken advantage of their full potential. Based on this observation, this Web site was set up to help researchers discover the full range of possibilities offered by ICT in support of their research efforts: developing research questions, constructing a theoretical framework, deciding on a methodological approach, collecting and analyzing the data, and distributing the findings. This Web site advocates an integrated, more strategic, and more efficient use of technological tools to facilitate all steps of the research. How can ICT influence research practices and scientific methods in the humanities and social sciences? How do they contribute, and what are the limitations? How can they be combined more relevantly and effectively during the various research stages? These are just some of the questions that this Web sites aims to answer.

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